De Seleksjeproses
Direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje wurde selektearre mei it gewoane regearing-proses .
Hoewol't tillevyzje-ynterviews yn it proses brûkt wurde kinne, wurde se úteinlik ynhierd troch de behearsking fan 'e posysje dy't it superintendint of in assistint-oertsjinner wêze kinne.
De opfieding en ûnderfining dy't jo nedich hawwe
Skoalberjochten hawwe hast altyd direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje nedich om in masterdegre, in foarkar yn it ûnderwiis te hâlden. Dizze direkteuren moatte in administraturkertifikaat hawwe fan 'e steatregearing. By de tiid dat immen klear is om yn dizze soarte posysje te ferhúzjen, hawwe se hast fansels ûnderfining ûnderfining, sadat kandidaat ek sertifikaten hawwe.
Dizze baan is gjin earste posysje fan in persoan yn 'e sintrale kantoar fan' e skoalle. Kandidaten moatte ferskate jierren fan ûnderfining hawwe yn skoalbehear administraasje. Kandidaten mei ûnderfining as learplan-spesjalist hawwe in foardiel by it oanbieden. Curriculum-spesjalisten sille earder yntrodusearje op direksjele posysjes as se in saaklike ûnderfining hawwe.
Wat jo dogge
Direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje beheare learare-spesjalisten en ynstruktive-technologypersoniel. Curriculum spesjalisten leare de seleksje fan learboeken en oare learmateriaalmaterialen, jouwe feedback oan learkrêften op har optreden en helpe se ynstruktiveel technology yn har lessen yn te nimmen.
Ynstrukteurtechnik-meiwurkers ûnderhâlde ynstruearjende hardware en software en helpen learkrêften troubleshoot technologyproblemen.
Skoalberjochten hawwe prosedueres nedich om de seleksje fan learboeken en oare learmateriaalmaterialen te lieden. De direkteur fan learplan en ynstruksje ûntwikkelet dizze prosedueres en soarget dat se folge wurde. In goede curriculum adopteproses omfettet wichtige ynbring fan learkrêften, om't se dejinge dy't de ynhâld leverje. Curriculumspezialisten moatte safolle mooglik wurk dwaan as it mooglik is yn dit proses sadat it net learkrêften opliedt.
Direkteuren binne ferantwurdlik foar lange berekkening oangeande de funksjes dy't se kontrolearje. Foar direkteuren fan learplan en ynstruksje betsjut dit dat jo in oantal jierren ophelje om it wurk fan learplan-spesjalisten en ynstruktive-technologypersoanen prioriteit te prioritearjen.
Lange beriklike plannen omfetsje ek ûnderbrekkende langstreary doelen yn milestones dy't op de kommende jierren berikke kinne. Sa kinne bygelyks in skoalferiening mear kollega kredytmooglikheden foar hege learlingen leare. Dit is in projekt dat op syn minst in jier freget en nei alle gedachten in pear jier fan 'e tariedende wurksumheden. De direkteur fan 'e kurrikulum en ynstruksje moat dit projekt nei ferfolchste stikken brekke, sadat it doel om mear kolleezjeskommunikaasjemooglikheden te realisearjen.
Direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje fêstigje en kontrolearje kwaliteitssoarch en kontinue ferbetteringsprosessen. Dit omfetsje ynstellen fan protokollen foar kurrikulum-spesjalisten om feedback oer te leverjen op dosinten op har ûnderwizers, analysearjen fan relevante gegevens en ferantwurding fan profesjonele ûntwikkelingprogramma's om fersterkers te fersterkjen.
De federale regearing en steate regearingen sette standerts op skoaldistrikten om sektoaren te garandearjen om in minimum nivo fan oplieding oan harren studinten te jaan. Direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje soargje dat har wiken ekstreem opsette normen foldwaan. Sosjale groepen kinne ek standerts publisearje, mar dizze standerts hawwe de krêft fan 'e wet net sa as nasjonaal nasjonale standerts. Dizze groepen kinne sizze dingen oer distrikten dy't harren noarmen net foldwaan, mar distrikten binne net ferplicht om te mjitten om wat net-regeare-ynstânsjes nedich binne.
Ien fan 'e basisfoarmen dat federale en steatregels soargje foar normen binne troch it testen fan learlingen op bepaalde punten lâns harren edukative karrieren. Dizze tests komme mei har eigen testproseduere. Direkteuren fan learplan en ynstruksje soargje derfoar dat dizze prosedueres folgje. Se helpe begjinsels plannen hoe't de prosedueres op elke campus ynfierd wurde.
Ideal jildt elke studint dizze eksamens en ienige graduaten. Hege skoalmasters hawwe in array fan kursussen beskikbar foar harren. Hoewol kinne se in protte kursus nimme dy't se wolle, moatte se har hâlde op 'e ôfstimming fan it ôfstudearjen dat it skoalbestjoer oannaam hat. Direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje ûntwikkelje de ôfspraakfoarsjenningen foar adopsje troch it skoalbestjoeren. Dizze easken moatte oan steat en federale regeljouwing passe.
Direkteuren fan learplan en ynstruksje meitsje presintaasjes en rapporten foar skoalbestjoeren gearkomsten. Dizze kinne levere wurde troch de superintendint, assistint-oertsjinner of de direkteur fan learplan en ynstruksje. De ynhâld moat dúdlik en koart wêze. Skoalbestjoersleden tenduerels binne yntelliginte minsken, mar in pear binne eksperts yn it ûnderwiis.
Direkteuren fan kurrikulum en ynstruksje helpe by it ûntwikkeljen fan 'e skoaldistrikte budzjet, meast yn' e rjochte op plannen fan kosten foar learplan en ynstruksje. Se moatte plan en prioriteit bepale yn binnen harren tastien budzjetten. Sy pleitsje ek foar in grutter part fan 'e begrutting as se fiele dat se harren doelen net kinne yn besteande of plandearre middels foldogge.
Wat jo dogge
Salaris foar dizze posysje ferskilt sterk oer skoaldistrikten. Posysjes yn gruttere distrikten of mei in gruttere kontrôlepannen fertsjinje mear as posysjes yn lytsere distrikten of dy't mei minder minsken binnen de posysje de line fan begelieding .